鄭偉鴻
文案的強大，不是當文學博士，而是當一個路人，用最口語、最換位思考的話，告訴客戶，客戶最在意的事情。

太文謅謅的語言，少了親和力，就沒有辦法激發共鳴和購買衝動               

李松明
今天上完了「貨：用AI強化產品賣點，創建高CP值產品」這堂課，收穫滿滿。課程一開始，鄭老師就提出了一個發人深省的問題：「什麼樣的好產品，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出？」

經過老師的講解，我明白了，好產品不僅要滿足市場需求，還要能為客戶創造價值。而AI技術，正是打造好產品的利器。

課程中，老師介紹了多種利用AI技術提升產品價值的方法，例如：

• 使用AI客服系統，提供更便捷的客戶服務；
• 使用AI推薦系統，幫助客戶找到他們真正需要的產品；
• 使用AI數據分析，洞察客戶需求，開發更具針對性的產品。

老師還分享了多個企業成功利用AI技術打造好產品的案例，讓我深受啟發。

課程最後，老師介紹了三種實用的AI工具，幫助企業家和經理人在AI時代保持競爭優勢。

這堂課讓我對AI技術在產品開發中的應用有了更深入的了解。我相信，隨著AI技術的不斷發展，未來將會誕生更多好產品，為我們的日常生活帶來更多便利和美好。

陳冠羽
GPT 在商業上太好用了，他可以幫助我做太多事情了，而且可以做規劃分析，太棒了我也想製作一個屬於自己的GPT,，能夠幫助我做很多事情，甚至可以當我的秘書，努力趕快學習，加油 加油             

魏嘉惠
原來～運用AI，可以知道自己適合做產品還是做銷售，以前只是用想的不確定，現在我可以把更多個人特質輸入AI，讓AI提供更完整的資料。

用AI之前，先學會做生意思維，做行銷思維。

除了提示詞之外，找到精準數據資料的能力，再利用AI思維點、AI思維線、AI思維樹，訓練AI思維樹邏輯，加上練習，讓我獲得總裁AI思維的成功之道。感謝鄭老師。              

李松明
這個課程深入探討了AI在不同領域中的應用，從如何將個人或企業的專業與當前趨勢結合，到AI技術的五大趨勢應用方向，再到如何製作專屬自己的GPT以提高工作效率，以及將永續思維融入業務實踐，最後探討了如何與AI共創最佳商業決策方案。

這些內容為我打開了一扇扇通向創新和進步的大門。透過課程，我深入了解了AI技術如何與不同產業相結合，從而創造出更多市場需求和競爭優勢。尤其是學習如何製作專屬的GPT，讓我能夠在日常工作中更高效地使用AI助手，提高工作效率。

此外，將永續思維融入業務實踐的概念也給予了我對企業社會責任的更深層次理解，促使我思考如何將永續發展理念融入我的工作中，為社會創造價值。最後，AI與人類智慧共創商業決策方案的部分，讓我明白了在商業決策中AI的重要性，以及人類在其中的不可或缺的角色。

謝瑋琳～醒夢一如
在這堂 AI 課程中，我學到了許多關於人工智慧的基礎知識和應用。通過實際的案例研究，不僅加深了對 AI 的理解，還提高了解決問題和分析數據的能力。我對於未來 AI 技術的應用和發展充滿了信心，並期待著將所學應用於實際的項目中。               

魏嘉惠
看完老師介紹ChatGPT，覺得提案方便很多，只要給ChatGPT更多資訊，ChatGPT回覆能更貼近我問題的答案。

我也可以運用ChatGPT，問我的行業有多少公司在做，業主需求有多少人，我可以初步知道這市場整體狀態，我們定位在那裡，競爭對手特色在那裏，我們優勢在那裏並如何調整，很感謝鄭老師的課程給我收益良多。           

謝瑋琳～醒夢一如
當我參加總裁AI課程的第一章時，我深深被它所呈現的未來科技所震撼。這個課程不僅僅是一次學習，更像是一場啟發，讓我意識到人工智能如何深刻地改變著我們的世界。透過深入了解AI的基礎知識，我開始意識到它的潛力以及它在商業和生活中的應用。這份心得讓我意識到，要跟上時代的步伐，我們需要不斷學習和探索新技術，才能在這個競爭激烈的世界中保持競爭力。我期待著在接下來的課程中，進一步深入了解AI，並將所學應用於實際生活和工作中。               

鄭偉鴻
一直以來都想在網路上開彊闢土，第一週的課程，就像強心針一樣，讓自己的心態建立好，更堅定信念。老師也一直強調實踐，才是最重要的關鍵。紙上談兵沒有任何進展。

這讓我更期待接下來的課程，跟著老師步伐，一步步建立屬於自己的line商。       

frank1025
我本身沒有任何的銷售經驗，但是在第一周的課程裡，老師一開始教導我們心態很重要，如果自己對自己的產品都沒有信仰的話，一定會一問就倒了，老師在裡面告訴我們幾個技巧,像是要先同理再轉移話題，或是反問，再來可以承擔責任，讓朋友能放心的去嘗試。

課程裡老師有講到4個列名單的方式，像是比我們能力低的，跟我們這三個月有聯絡的，超過三個月以上沒有聯絡的，再來就是毫無接觸的，每個階層都有自己的對應方法，這讓我比較知道如何開始。

老師也教導我們要設立明確的目標並給與懲罰或是獎勵，這讓我我想到在原子習慣裡有說到，提示，回應，獎賞和渴望，當我們能現有身份認同才會有信心並且把目標跟渴望綁在一起才會有動力最後透過懲罰和獎勵來逼迫自己進步，來達成目標。

最後，老師說要有行動力，這讓我想到在破框能力一書有講到說，要先行動後思考，再多的提案不如一個行動。